配置例 ・生成されたカードはシャッフルされます。
コミュニティ
学生向け「人間ビンゴ」
読書、創作、学習への関心に関する30のお題を通じて、クラスメート同士の交流を促します。 名前を記入する欄を設けた、編集可能な学生用人間ビンゴカードを印刷して使用します。
30 アイテム5×5・フリーセンターPDF・A4＆USレター
現在の下書き、確定済みカード、保存した出力を「マイカード」に保存してから、このテンプレートで新しい作業画面を開きます。
のために作られた
クラスでの自己紹介や学生グループでのアクティビティ
学習者は、共通の関心事を持つクラスメートを見つけて名前を記入します。 お題は家族のプライベートな詳細ではなく、学校での活動に焦点を当てたものにします。 教師がお題を読み上げたり、サポートのために生徒をペアにしたりすることも可能です。
遊び方
- 1
制限時間、目標パターン、署名できる頻度について合意します。
- 2
他の参加者に広場について質問します。プロンプトが一致する場合は、名前を入力します。
- 3
パターンが完成したら、いくつかの紹介を共有します。主催者が結果を確認します。
あなたのグループのためにそれを機能させる
生徒が質問をスキップしたり、やってみたいアクティビティを答えたりできるようにします。 カードは教室に保管し、先生にそのパターンを確認してもらいます。
収録単語リスト
エディターで項目を追加、削除、または書き換えます。
- 絵を描くのを楽しむ / 名前: ____
- 科学に関する話が好き / 名前: ____
- ペアでの作業を楽しむ / 名前: ____
- 模型を作るのが好き / 名前: ____
- 読んだことがある コミック / 名前: ____
- 静かに読書をするのが好き / 名前: ____
- 言葉遊びが好き / 名前: ____
- パズルの解き方を説明するのが好き / 名前: ____
- クラスメートを助けたことがある / 名前: ____
- 質問をするのが好き / 名前: ____
- 歌うのが好き / 名前: ____
- リストを作るのが好き / 名前: ____
- 植物を育てたことがある / 名前: ____
- 物を組み立てるのが好き / 名前: ____
- パターンを見つけるのが好き / 名前: ____
- 詩を書いたことがある / 名前: ____
- 図書館に行くのが好き / 名前: ____
- お話をするのが好き / 名前: ____
- 折り紙に挑戦したことがある / 名前: ____
- 新しい言葉を学ぶのが好き / 名前: ____
- 地図が好き / 名前: ____
- 屋外での授業が好き / 名前: ____
- しおりを作ったことがある / 名前: ____
- 場面を演じるのが好き / 名前: ____
- 数える遊びが好き / 名前: ____
- 本の表紙を選ぶのが好き / 名前: ____
- 紙飛行機を作ったことがある / 名前: ____
- グループでのプロジェクトが好き / 名前: ____
- 形を見つけるのが好き / 名前: ____
- アイデアを共有するのが好き / 名前: ____
印刷する準備はできましたか?フォローしてください 用紙サイズと印刷ガイド、その後、 編集可能なバックアップ あなたのカードの。